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Plano de Aula desenvolvendo a habilidade EF15LI02 – Língua Inglesa
Construir repertório lexical em língua inglesa relativo ao cotidiano infantil. + de 1.500 planos de aula em PDF para Download Gratuito de Acordo com a BNCC. Pular para o conteúdo. Curso Completo de Pedagogia Confira os conteúdos de pedagogia: Planos de Aula, Desenhos para Colorir, Psicanálise, Psicologia, Teoria Musical, Livros em PDF e ...
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Plano de Aula desenvolvendo a habilidade EF15LI02 – Língua Inglesa

Construir repertório lexical em língua inglesa relativo ao cotidiano infantil. + de 1.500 planos de aula em PDF para Download Gratuito de Acordo com a BNCC. Pular para o conteúdo. Curso Completo de Pedagogia Confira os conteúdos de pedagogia: Planos de Aula, Desenhos para Colorir, Psicanálise, Psicologia, Teoria Musical, Livros em PDF e ...

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1º bimestre Sequência didática 2 Exploring the Dictionary
Consultar palavras em um dicionário é uma estratégia útil no processo de aprendizagem de uma língua e, em particular, na construção de repertório lexical. ... confiança para construir repertório lexical na língua inglesa. Ao longo de cada aula e/ou ao final delas, faça breves anotações sobre o que observar e, assim que possível ...
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1º bimestre Sequência didática 2 Exploring the Dictionary

Consultar palavras em um dicionário é uma estratégia útil no processo de aprendizagem de uma língua e, em particular, na construção de repertório lexical. ... confiança para construir repertório lexical na língua inglesa. Ao longo de cada aula e/ou ao final delas, faça breves anotações sobre o que observar e, assim que possível ...

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Enriquecendo seu Vocabulário em Inglês: Construindo um Repertório Lexical
Título da aula: "Enriquecendo seu Vocabulário em Inglês: Construindo um Repertório Lexical". Propósito da aula: Expandir o repertório lexical dos alunos em língua inglesa, fornecendo estratégias para a construção de uma lista de palavras organizada e sua aplicação em diferentes situações comunicativas.. Ano: 8º ano do Ensino Fundamental ...
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Título da aula: "Enriquecendo seu Vocabulário em Inglês: Construindo um Repertório Lexical". Propósito da aula: Expandir o repertório lexical dos alunos em língua inglesa, fornecendo estratégias para a construção de uma lista de palavras organizada e sua aplicação em diferentes situações comunicativas.. Ano: 8º ano do Ensino Fundamental ...

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Conteúdos Repertório lexical em Língua Inglesa - 1Library PT
Repertório lexical em Língua Inglesa. As línguas estrangeiras em nosso entorno • Reconhecimento de palavras estrangeiras em nomes de lugares, marcas de produtos, equipamentos, jogos, internet etc. • Análise de palavras estrangeiras presentes no cotidiano, sua origem e adaptação em língua materna Textos para leitura e escrita
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Conteúdos Repertório lexical em Língua Inglesa - 1Library PT

Repertório lexical em Língua Inglesa. As línguas estrangeiras em nosso entorno • Reconhecimento de palavras estrangeiras em nomes de lugares, marcas de produtos, equipamentos, jogos, internet etc. • Análise de palavras estrangeiras presentes no cotidiano, sua origem e adaptação em língua materna Textos para leitura e escrita

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Inglês 6ºano - Sugestão de aula: identidade pessoal (escola pública)
(EF06LI16) Construir repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula. (EF06LI17) Construir repertório lexical relativo a temas familiares (escola, família, rotina diária, atividades de lazer, esportes, entre outros).
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Inglês 6ºano - Sugestão de aula: identidade pessoal (escola pública)

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Língua Inglesa – What do you like at school? – Conexão Escola SME
Língua Inglesa: Objeto(s) de Conhecimento: Repertório lexical: Atividades escolares e favoritas: Habilidades: (GO-EF03LI16) Usar recursos linguísticos referentes a atividades dentro e fora da instituição escolar para expressar suas preferências: I like English / I like reading stories / I like doing homework / I enjoy playing vídeo games.
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Língua Inglesa – What do you like at school? – Conexão Escola SME

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Sequência didática de inglês de acordo com a BNCC 6ºano - English Act
(EF06LI11) Explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para construir repertório lexical na língua inglesa. ... Em ambos os casos, o apoio da língua portuguesa é bem-vindo para facilitar a compreensão e ampliar o vocabulário dos alunos, respeitando o ritmo da turma. Registrar o conteúdo no caderno é uma etapa fundamental no processo de ...
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Sequência didática de inglês de acordo com a BNCC 6ºano - English Act

(EF06LI11) Explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para construir repertório lexical na língua inglesa. ... Em ambos os casos, o apoio da língua portuguesa é bem-vindo para facilitar a compreensão e ampliar o vocabulário dos alunos, respeitando o ritmo da turma. Registrar o conteúdo no caderno é uma etapa fundamental no processo de ...

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Inglês: Estratégias e práticas de escrita e construção de repertório ...
Assista a videoaula abaixo com a temática: Estratégias e práticas de escrita e construção de repertório lexical. Inglês – 5ª série – Eaja. ... e não é diferente com a Língua Inglesa. Muitos alunos tem dificuldade em ler textos em Língua Inglesa, dizem que não tem vocabulário suficiente, ou mesmo que não entendem nada do ...
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“Plano de Aula: Aprendendo Verbos e Números em Inglês”
– Estimular o uso oral da língua inglesa em contextos práticos. Habilidades BNCC: – (EF06LI05) Aplicar os conhecimentos da língua inglesa para falar de si e de outras pessoas, explicitando informações pessoais e características relacionadas a gostos, preferências e rotinas. ... – (EF06LI17) Construir repertório lexical relativo a ...
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– Estimular o uso oral da língua inglesa em contextos práticos. Habilidades BNCC: – (EF06LI05) Aplicar os conhecimentos da língua inglesa para falar de si e de outras pessoas, explicitando informações pessoais e características relacionadas a gostos, preferências e rotinas. ... – (EF06LI17) Construir repertório lexical relativo a ...

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Língua Inglesa: Future Tense (going to) – Conexão Escola SME
Letras: Português/Inglês – Doutorado em Educação: Componente Curricular: Língua Inglesa: Conteúdos / Objeto(s) de conhecimento: Construção de repertório lexical relativo a planos, previsões e expectativas para o futuro, Simple Future — Will e Going to, produzindo frases orais e/ou escritas: Habilidades
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