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Plano de Aula desenvolvendo a habilidade EF15LI02 – Língua Inglesa
Construir repertório lexical em língua inglesa relativo ao cotidiano infantil. + de 1.500 planos de aula em PDF para Download Gratuito de Acordo com a BNCC.
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Plano de Aula desenvolvendo a habilidade EF15LI02 – Língua Inglesa

Construir repertório lexical em língua inglesa relativo ao cotidiano infantil. + de 1.500 planos de aula em PDF para Download Gratuito de Acordo com a BNCC.

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Enriquecendo seu Vocabulário em Inglês: Construindo um Repertório Lexical
Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de um vocabulário rico em língua inglesa. Pergunte aos alunos se eles têm alguma estratégia para aumentar seu repertório lexical. Selecione um tema relevante e interessante para os alunos.
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Enriquecendo seu Vocabulário em Inglês: Construindo um Repertório Lexical

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1º bimestre Sequência didática 2 Exploring the Dictionary
• Utilizar dicionários bilíngues para a construção de repertório lexical em inglês. • Reconhecer a importância de compreender a palavra/expressão em seu contexto de uso. Objetos de conhecimento e habilidades (BNCC) Objeto de conhecimento Habilidades Construção de repertório lexical e autonomia leitora (EF06LI11) (EF06LI10) Conhecer a organização de um dicionário bilíngue ...
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1º bimestre Sequência didática 2 Exploring the Dictionary

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Lexical Approach: A Abordagem Lexical No Ensino De Língua Inglesa
Em tradução livre: a língua consiste em um léxico gramaticalizado, não em uma gramática lexicalizada. Com isso, ele determina que a base do idioma é o vocabulário e o ensino da língua deve ser primariamente voltada para este – e aqui o autor trata especificamente do inglês para estrangeiros, o chamado ESL (English As A Second Language).
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Em tradução livre: a língua consiste em um léxico gramaticalizado, não em uma gramática lexicalizada. Com isso, ele determina que a base do idioma é o vocabulário e o ensino da língua deve ser primariamente voltada para este – e aqui o autor trata especificamente do inglês para estrangeiros, o chamado ESL (English As A Second Language).

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Inglês 6ºano - Sugestão de aula: identidade pessoal (escola pública)
(EF06LI17) Construir repertório lexical relativo a temas familiares (escola, família, rotina diária, atividades de lazer, esportes, entre outros). (EF06LI19) Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.
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Sequência didática de inglês de acordo com a BNCC 6ºano - English Act
Capacitar o/a estudante de língua inglesa para resolver questões relacionadas à compreensão de palavras desconhecidas e se tornar responsável pelo processo de construção de seu repertório lexical. PROPOSTA DE ATIVIDADE COMPLETA DE ACORDO COM A BNCC (PDF PARA SALVAR) Leitura. Práticas de leitura e construção de repertório lexical.
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Capacitar o/a estudante de língua inglesa para resolver questões relacionadas à compreensão de palavras desconhecidas e se tornar responsável pelo processo de construção de seu repertório lexical. PROPOSTA DE ATIVIDADE COMPLETA DE ACORDO COM A BNCC (PDF PARA SALVAR) Leitura. Práticas de leitura e construção de repertório lexical.

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Língua Inglesa – Estratégias e práticas de leitura e ... - SME
O TEXTO INFORMATIVO é escrito para oferecer conhecimento, informações, conceitos, dados de forma objetiva e sucinta. Pode ser todo em prosa corrida ou feito em tópicos.
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PLANO DE AULA LÍNGUA INGLESA 1º AO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Tema ...
Tema: Atividades Diárias e Rotinas na Infância em Inglês. (EF15LI02) Construir repertório lexica. s, cores, brinquedos, família, roupas, partes do corpo, animais, alimentos, rotina, o. língua inglesa relacionado ao cotidiano . íngua inglesa relacionado ao cotidiano infantil de maneira signific. Comum Curricula.
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Tema: Atividades Diárias e Rotinas na Infância em Inglês. (EF15LI02) Construir repertório lexica. s, cores, brinquedos, família, roupas, partes do corpo, animais, alimentos, rotina, o. língua inglesa relacionado ao cotidiano . íngua inglesa relacionado ao cotidiano infantil de maneira signific. Comum Curricula.

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Habilidades da BNCC de Língua Inglesa do 6° ano do Ensino Fundamental
(EF06LI11) Explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para construir repertório lexical na língua inglesa. (EF06LI12) Interessar-se pelo texto lido, compartilhando suas ideias sobre o que o texto informa/comunica. (EF06LI13) Listar ideias para a produção de textos, levando em conta o tema e o assunto.
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Habilidades da BNCC de Língua Inglesa do 6° ano do Ensino Fundamental

(EF06LI11) Explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para construir repertório lexical na língua inglesa. (EF06LI12) Interessar-se pelo texto lido, compartilhando suas ideias sobre o que o texto informa/comunica. (EF06LI13) Listar ideias para a produção de textos, levando em conta o tema e o assunto.

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14 planos de aula para desenvolver a habilidade EF07LI15 da BNCC
A habilidade EF07LI15 consiste em: Construir repertório lexical relativo a verbos regulares e irregulares (formas no passado), preposições de tempo (in, on, at) e conectores (and, but, because, then, so, before, after, entre outros).
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14 planos de aula para desenvolver a habilidade EF07LI15 da BNCC

A habilidade EF07LI15 consiste em: Construir repertório lexical relativo a verbos regulares e irregulares (formas no passado), preposições de tempo (in, on, at) e conectores (and, but, because, then, so, before, after, entre outros).

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