Construir repertório lexical em língua inglesa relativo ao cotidiano infantil. + de 1.500 planos de aula em PDF para Download Gratuito de Acordo com a BNCC.
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Construir repertório lexical em língua inglesa relativo ao cotidiano infantil. + de 1.500 planos de aula em PDF para Download Gratuito de Acordo com a BNCC.
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• Utilizar dicionários bilíngues para a construção de repertório lexical em inglês. • Reconhecer a importância de compreender a palavra/expressão em seu contexto de uso. Objetos de conhecimento e habilidades (BNCC) Objeto de conhecimento Habilidades Construção de repertório lexical e autonomia leitora (EF06LI11)
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Revise os passos da construção do repertório lexical e discuta a importância de sua aplicação em diferentes contextos comunicativos. Incentive os alunos a continuar expandindo seu vocabulário em inglês através da leitura, da escrita e da conversação.
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Capacitar o/a estudante de língua inglesa para resolver questões relacionadas à compreensão de palavras desconhecidas e se tornar responsável pelo processo de construção de seu repertório lexical. PROPOSTA DE ATIVIDADE COMPLETA DE ACORDO COM A BNCC (PDF PARA SALVAR) Leitura. Práticas de leitura e construção de repertório lexical.
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(EF06LI11) Explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para construir repertório lexical na língua inglesa. (EF06LI12) Interessar-se pelo texto lido, compartilhando suas ideias sobre o que o texto informa/comunica. (EF06LI14) Organizar ideias, selecionando-as em função da estrutura e do objetivo do texto.
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• Cumprimentos e despedidas em inglês e em diferentes culturas • Níveis de formalidade em cumprimentos e despedidas. • Identificação pessoal: nome, idade, endereço e telefone • Números em língua inglesa. • Pronomes pessoais e adjetivos possessivos Textos para leitura e escrita.
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Tema: Atividades Diárias e Rotinas na Infância em Inglês. (EF15LI02) Construir repertório lexica. s, cores, brinquedos, família, roupas, partes do corpo, animais, alimentos, rotina, o. língua inglesa relacionado ao cotidiano . íngua inglesa relacionado ao cotidiano infantil de maneira signific. Comum Curricula.
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Nesta aula, vamos nos aprofundar nos estudos sobre o texto, revendo alguns conceitos e vamos ampliar nossos conhecimentos sobre dois gêneros textuais muito importantes: a ficha técnica e a carta. Atividades 01- Com a ajuda do dicionário e/ou do google tradutor, faça a sua ficha técnica, assim como eu fiz a minha abaixo:
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(EF06LI10) Conhecer a organização de um dicionário bilíngue (impresso e/ou on-line) para construir repertório lexical. (EF06LI11) Explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para construir repertório lexical na língua inglesa. (EF06LI12) Interessar-se pelo texto lido, compartilhando suas ideias sobre o que o texto informa/comunica.
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(EF06LI16) Construir repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula. (EF06LI17) Construir repertório lexical relativo a temas familiares (escola, família, rotina diária, atividades de lazer, esportes, entre outros).
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